L’éducation citoyenne
Par un travail sur les représentations des participants concernant la notion de citoyenneté dans le cadre scolaire et la découverte d’outils pédagogiques originaux, la formation vise à fournir des pistes pertinentes pour une éducation à la citoyenneté, source de bien-être psychosocial.
En matière de santé psychosociale, l’intérêt de la citoyenneté et des pratiques qui y sont liées est, pour le jeune, une ressource qui compte. En effet, l’esprit critique, pièce maîtresse d’une citoyenneté active, est une ressource de choix pour se prémunir des enjeux de la consommation. Mais la citoyenneté est indissociable de la démocratie. Or, au vu des différences sociales, économiques ou culturelles qui caractérisent la population scolaire, construire la démocratie à l’école n’est pas chose facile.
Comment dès lors, dans l’école, envisager la mise en place de structures démocratiques suscitant l’investissement citoyen des élèves ?
Les objectifs poursuivis lors de cette formation sont :
Prendre connaissance d’outils de sensibilisation aux valeurs et aux processus démocratiques
Découvrir des expériences d’éducation à la démocratie, les analyser afin d’en favoriser leur transposition dans les pratiques pédagogiques
Identifier les pratiques permettant aux élèves d’exercer leurs droits en les engageant à respecter leurs devoirs qui y sont liés ainsi que les freins qui peuvent être rencontrés
Pour suivre cette formation dans le cadre de Prospective Jeunesse, cliquer ici pour les détails pratiques.
